活動の記録

これまでの活動の一覧

※キックオフ　2013年3月2日　（東京）　キャンパスイノベーションセンター
				代表
第01回	山口	2013年08月23日	全国大会前日	大谷忠
第02回	熊本	2014年08月22日	全国大会前日
第03回	愛媛	2015年08月21日	全国大会 学会屋台
第04回	福岡	2015年12月19日	技術教育分科会前日
第05回	京都	2016年08月26日	全国大会前日
第06回	熊本	2016年12月17日	技術教育分科会前日
第07回	弘前	2017年08月25日	全国大会前日
※日本産業技術教育学会の社団法人化に伴い，正式に認可
第08回	長野	2018年08月24日	全国大会前日	安藤明伸
第09回	東京	2018年12月16日	学会シンポジウム翌日
第10回	静岡	2019年08月23日	全国大会前日
第11回	広島	2019年11月30日	広島大学附属中学校公開研翌日
第12回	オンライン	2020年07月18日
第13回	オンライン	2020年08月22日
第14回	オンライン	2020年09月04日	全国大会前日
第15回	オンライン	2021年03月24日
第16回	オンライン	2021年08月27日	全国大会前日	紺谷正樹
第17回	オンライン	2021年08月29日	全国大会学会屋台
第18回	オンライン	2021年12月19日	アイディアソンと共催
第19回	オンライン	2022年08月19日	全国大会前日
第20回	東京	2023年01月21日	東農大世田谷キャンパス
第21回	鹿児島	2023年08月18日	全国大会前日
第22回	長崎	2024年01月27日	長崎大学教育学部附属中学校教育研究協議会翌日	鎌田英一郎

活動の詳細

【2024年】
・1月　長崎：「生物育成の技術×システムについて考える」
　①近年の生物育成の技術の研究と授業実践の動向(長崎大学 鎌田)
　②生物育成の技術×システムについてのディスカッション
　

【2023年】
・8月　鹿児島：「生成AIと今後の技術教育を考える」
　16:30-16:35　開会の挨拶（群馬大 紺谷正樹）
　16:35-16:50　話題提供「近年の生成AIと周辺の動向」（宮教大 板垣翔大）
　16:50-17:20　ディスカッション「生成AIと今後の技術教育」（各グループ）
　17:20-17:50　各グループからの報告
　17:50-17:55　閉会の挨拶（長崎大 鎌田英一郎）
　

・1月　東農大世田谷キャンパス：
　①講演会　『うちらのためのテクノロジー　～欲しい物を自分でつくる方法～』　講師：ギャル電きょうこ 氏
　②実技研修会『領域横断的なデジタルファブリケーション　～生物育成を事例に～ 』　講師：東農大 實野雅太 氏
　

【2022年】
・8月　オンライン：「次世代の学びを創造する新しい技術教育の枠組み」を勉強する若手の会2022
　15:30-15:40　1.開会
　15:40-17:20　2.グループディスカッション
　17:20-17:30　3.閉会
　18:00-20:00　(自由参加)情報交換会
　

【2021年】
・12月　オンライン：「若手の会」勉強会～実践事例交流会～
　・内容A実践発表　森下博之（島根大学教育学部附属義務教育学校）
　・内容B実践発表　藤本 祥 (熊本市立植木北中学校)
　・内容C実践発表　加藤佳昭（岩手大学教育学部附属中学校）
　・内容D実践発表　鈴木隆将（茅野市立長峰中学校）

・8月　オンライン：全国大会学会屋台
　・「技術科における人工知能に関する方向性に関する討論」
　　ファシリテータ：紺谷正樹（群馬大学）
　　話題提供：板垣翔大（宮城教育大学）

・8月　オンライン：
　・規約改正（代表選出・改廃）
　・「公益財団等の研究助成について」　講師：長谷川元洋（金城学院大学）
　・「科研費奨励研究の応募と採択後の取り組みについて」　講師：向田識弘（広島大学附属中・高等学校）


【2020年】
・9月　オンライン：テーマ「統合的な問題に対する計画書を具体的にイメージしよう」
　・講演「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料」について　講師：谷田親彦（広島大学）
　・「思考・判断・表現力」に関するグループセッションの開催

・8月　オンライン：テーマ「統合的な問題に対する計画書を具体的にイメージしよう」
　・統合的な問題に関するレポート発表
　　紺谷正樹（北海道月形中学校）
　　大林要介（東京学芸大学大学院　教育学研究科）
　　小八重智史（長崎大学附属中学校）
　　渡津光司（東京学芸大学附属国際中等教育学校）
　　尾﨑誠（厚木市立荻野中学校）
　・統合的な問題に関するグループセッションの開催

・7月　オンライン：テーマ「オンラインミーティングに慣れ親しもう」
　・参加者の自己紹介
　・「統合的な問題」に関するアンケート結果の報告


【2019年】
・11月　広島（実技研修会）
　『ネットワークを利用した双方向性のあるプログラミングによる問題解決について』安藤明伸（宮城教育大学）
　『Scratch2.0によるIoT教材開発』高倉健太郎（福岡県中間市立中間南中学校）
　『Micro:bitを使った教材開発』猪狩克也（広島県広島市立日浦中学校）

・9月　静岡（ワークショップ形式）
　テーマ「新学習指導要領全面実施に向けたガイダンスをどのように展開すると良いのか」
　

【2018年】
・12月　東京
　『中学校技術科における情報教育の今後と可能性』浅水智也（宮城教育大学附属中学校）
　『現場の悩みから始める学習評価の実践研究』尾崎誠（厚木市立荻野中学校）
　『Critical　thinkingの獲得を目指した栽培実習の実践報告』紺谷正樹（月形町立月形中学校）
　『TECH未来を使用した新しい授業作りの提案』渡津光司（東京学芸大こども未来研究所）
　『誰でもできる新学習指導要領に対応した生物育成の題材の提案』佐藤正直（上板橋第三中学校）

・8月　長野（ワークショップ形式）
　テーマ「新しい学習指導要領で年間指導計画をどのように立てると良いのか」
　

【2017年】
・弘前大会
　

【2016年】
・京都大会
　

【2015年】
・愛媛大会
　

【2014年】
・熊本大会